自己点検・評価報告書（林 秀彦）
報告者 林 秀彦
1．学長の定める重点目標
1－1．大学教員としての授業実践
(1)目標・計画
①授業内容について：
自らが考えて課題を解決できるようにして，単に操作方法を学ぶ内容とならないようにする。
②授業方法について；
情報環境を学生が主体的に活用できるように授業方法を工夫する。また講義ではプレゼンテーションソフトを効果的に活用し，理解を促進させる。
③成績評価について：
学習管理システムLMSの効果的な活用によって，課題解決に到る過程も含めて評価に反映できるようにする。
(2)点検・評価
将来，教師を目指す学生の「質保証」のための基盤となる部分を情報教育等の観点から取り組んだ。授業実践では，特に次の３点において創意工夫した。
①授業内容について：
受講者が試行錯誤しながら考えて取り組めるように教材を用意し，段階的に解決できる課題を設定することで，単にコンピュータ操作のみにならないように配慮した。
②授業方法について；
主体的に活用できる教材作成と学習管理システムLMSの活用によって授業方法を工夫した。また講義ではプレゼンテーションソフトを効果的に活用し，理解しやすくした。
③成績評価について：
学習管理システムLMSの効果的な活用によって，課題解決に到る過程も含めて，適宜コメントをフィードバックして，評価に反映できるようにした。
1－2．大学教員としての社会貢献
(1)目標・計画
自己の専門分野の知識・技能を活かし，本年度は国際社会における学術交流に寄与する。具体的には、以下を計画している。
１．英文による著書を執筆する。
２．国際会議IEEE ICIS２０１０の特別セッションをオーガナイズし，また研究成果を発表する。
３．国際会議KES２０１０の招待セッションにおいて研究成果を発表し，またLNCSに掲載する。
(2)点検・評価
自己の専門分野の知識・技能を活かし，本年度は国際社会における学術交流に寄与した。具体的には、以下のように計画通り，実行した。
１．英文著書を執筆した。
２．国際会議IEEE ICIS２０１０の特別セッションをオーガナイズし，また研究成果を発表した。
３．国際会議KES２０１０の招待セッションにおいて研究成果を発表し，またLNCSに掲載できた。
2．分野別
2－1．教育・学生生活支援
(1)目標・計画
本年度は，学術情報コンピュータシステムの更新をはじめ，学生宿舎のネット利用環境，プリンター利用環境，キオスク端末・シンクライアント端末の増設，セキュリティロッカー設置等，学生を対象とした情報環境による教育・学生生活支援に限っても多岐に及ぶ更新・増強が見込まれている。各部分のシステムの安定稼働だけに絞っても，あらゆる改善事項が出現する可能性があるため，これらの案件処理をセンタースタッフ等と協力して円滑に進めることで支援する。
(2)点検・評価
学術情報コンピュータシステムの更新をはじめ，学生宿舎のネット利用環境，プリンター利用環境，キオスク端末・シンクライアント端末の増設，セキュリティロッカー設置，ウィルス対策等，情報環境に関して様々な案件があった。限られた人員と予算において，これらの案件処理をセンタースタッフ等と協力して円滑に進めることができた。
2－2．研究
(1)目標・計画
本年度は，国際会議のセッションをオーガナイズしたり，研究成果を公表したり，積極的な国際社会への貢献を行う予定であり，これまで進めてきた研究テーマの発表を計画している。また，科研費申請が採択された場合に，そちらの研究も継続して遂行していきたい。
(2)点検・評価
本年度は，国際会議のセッションをオーガナイズしたり，また研究成果を査読のある論文誌や国際会議，英文著書において公表したり，留学生を受入れたり，様々な研究活動において積極的に国際社会に貢献できた。また，地域社会においては，e-とくしま推進財団による調査・研究事業に採択され，ソーシャルメディアの活用による学びの場の構築を目指した研究・調査を実施できた。
2－3．大学運営
(1)目標・計画
大学運営においては，新たに情報の基盤を支える情報基盤センターの果たす役割を認識し，業務が効果的に進められるように，しっかりサポートすることで，間接的に本学の運営に貢献する。
(2)点検・評価
大学運営においては，新たに情報の基盤を支える情報基盤センターの果たす役割を認識し，業務が円滑に進められるように，しっかりサポートすることで，間接的に本学の運営に貢献した。また今年度は学部教務委員を担当した。
2－4．附属学校・社会との連携、国際交流等
(1)目標・計画
①附属学校園の情報環境サポートをセンタースタッフと協力することで連携を深める。（附属学校）
②大学と地域・社会との交流・連携を積極的に行い，社会に貢献する。 （社会連携）
③国際会議に参加して，国際間の交流を積極的に深める。（国際交流）
(2)点検・評価
①附属学校園の情報環境をセンタースタッフと協力してサポートし，連携を深めた。（附属学校）
②e-とくしま推進財団による調査・研究事業に採択され，大学と地域・社会との交流・連携を積極的に行い，社会に貢献した。 （社会連携）
③国際会議IEEE ICISやKESに参加して，国際間の交流を積極的に深めた。（国際交流）
3．本学への総合的貢献（特記事項）
平成22年度「e-とくしま推進プラン」協働目標の実現に向けた調査・研究事業(「ソーシャルメディアの活用による学びの場の構築」)に採択され，外部資金を獲得できた。また事業内容の特徴から地域社会にも積極的に貢献でき，これに関連して学生が賞を受賞した。
