自己点検・評価報告書（田中弘之）
報告者 田中弘之
1．学長の定める重点目標
1－1．大学教員としての授業実践
(1)目標・計画
②授業方法について，視聴覚教材を豊富に提示するとともに，自学自習を促進させるための簡単なフィールドワークを伴うような課題を提示し，人体の構造と機能に関する理解をさらに高めさせる。
③成績評価について，授業への出席の状況，受講態度や授業への積極的な参加度，レポートの提出状況，期末試験等による多面的な評価を実施する。
(2)点検・評価
学生による授業評価の平均値は4.6であり，『健康に豊かに生きていくための基礎を学びました。』『他の教授の方より，はるかに分かりやすかった。』等，総合評価においても全員が５と判断していることから，所期の授業目的は概ね達成されたと考えられる。しかし，『授業の進む速さは，適切であった。』について，１の評価があり，『丁寧に教えてくれたので，生理学を勉強する意欲が生まれた。』という意見との乖離は著しく，受講学生の学力差の問題については，継続して検討を要する課題である。
1－2．大学教員としての社会貢献
(1)目標・計画
①教育的内容については，教育実践学研究等の学術雑誌への投稿の他，講演活動や教育支援講師・アドバイザー等としても積極的に公表し，社会への還元に努める。
②研究的内容については，専門的学術雑誌への投稿の他，学会活動等によって積極的に公表し，社会への還元に努める。
(2)点検・評価
教育実践学論集第11号に教育実践に関する論文が掲載されたほか，講演活動や教育支援講師・アドバイザー制度による派遣活動を通して，教育学的な研究成果の社会への還元に努めた。また，学術的な研究成果については，電子情報通信学会技術研究報告等の学術誌に発表を行った。
2．分野別
2－1．教育・学生生活支援
(1)目標・計画
①学生の「自己実現」が補完できる体制をさらに整備し，主体的な教育・研究活動に積極的に取り組む。
②さらなる授業改善に取り組むとともに，学生の評価を積極的に受け入れ，改善のための方途について考究する。
(2)点検・評価
課外での指導において，ゼミ生に対して，例年通り，週２回のランチョンセミナーを通して就職支援対策を行い，今年度の卒業生も大半が第１志望の職種に正式採用された。また，ラグビーフットボール部の指導でも四国地区大学総合体育大会において，５年連続で準優勝を果たすなどの成果を収め，サッカー部，創作ダンス部の活動状況等も総合的に判断して，所期の教育・学生生活支援目標は概ね達成されたと考えられる。
2－2．研究
(1)目標・計画
①学外者との共同研究をさらに推進するとともに，外部資金の導入に努める。
②教育・研究活動における成果の公表に努める。
(2)点検・評価
外部資金の獲得は果たせなかったが，専門とする体力医科学領域の研究において，学外者との共同研究の成果は，電子情報通信学会技術研究報告等の学術誌に発表を行った。 また，教育実践学領域における成果については， 教育実践学論集第11号に教育実践に関する論文の発表を行った。
2－3．大学運営
(1)目標・計画
①各種委員会の委員等として，大学運営の分掌に努める。
②大学運営に関する問題点・発案等について，積極的に提言する。
(2)点検・評価
芸術・健康系教育部長として，総務委員会，教育研究評議会，人事委員会等の活動を通して，大学運営の分掌に努めた。
2－4．附属学校・社会との連携、国際交流等
(1)目標・計画
①附属学校学校関係者評価委員会委員長等の経験を活かし，大学と附属学校園との連携を推進し，相互の教育・研究活動のさらなる活性化に努める。
②教育支援講師・アドバイザーなどとして，積極的に学校現場，地域主催研修会等に出向き，指導・助言を行うよう努める。
③教育委員会，学校など，学外における諸委員会の委員を積極的に引き受け，社会貢献に努める。
(2)点検・評価
附属幼稚園依頼に応じて「教育講演会」の講師を担当した。また，徳島県教育委員会，鳴門市教育委員会関連の委員をはじめ，各種の研究会，講演会等において，シンポジストや講師を積極的に務め，指導および助言等を行った。
鳴門市が推進している「子どものまちづくり」に関連する協議会や委員会の会長および委員長として，地域との連携に努めた。
3．本学への総合的貢献（特記事項）
１）正課の授業およびゼミ所属の学生の教育に努め，本人が希望する進路を達成するための支援を積極的に行い，相応の成果をおさめた。
２）課外活動の充実に努め，競技成績の向上を達成した。
３）地域社会における委員会での役職等を積極的に務め，連携の強化を推進した。
４）附属学校園の依頼に積極的に応じ，教育活動の充実に尽力した。
