(1)目標・計画

(2)点検・評価

  本研究は，学長裁量経費にもその成果を報告したのであるが，現在，8件の研究論文を作成し，そのうち2件は，学会誌に掲載されることになっている（印刷中）。残りの6件の論文は，査読中である。また，あと4件の論文も作成し，現在，投稿する学会を検討中である。なお，この研究に関して，平成21年度も学長裁量経費を申請し，研究に役立てていきたいと思っている。

(1)目標・計画

1. 算数・数学教育における目標論・内容論・方法論・評価論を考慮し，担当する授業内容に即して，学部生及び院生の指導に当たる。
2. 授業方法としては，授業内容のプリント・授業内容に関連する資料等を用意し，教師としてのより実践的な力が身に付くように指導に当たる。
3. 成績評価は，自己評価・観察・提出物・テスト等の評価法の内，複数を用いて行う。

(2)点検・評価

  算数科教育論では，1・2・3を考慮し授業に当たるだけでなく，算数・数学教育の英文を予め手渡し，小テストとして出題するなど，学部生の視野を広めるように努めた。また，例えば，後期の算数教育論の授業において，学部生全員に算数科の学習指導案を作成させ，一人一人添削し，授業実践力が向上するように努めた。

(1)目標・計画

1. 自主的な学習活動を促すために，授業時におけるコミュニケーション活動・探求的学習等を取り入れた授業を展開する。
2. 授業中，授業に対する理解状況についてのレポートを作成させたりして，授業内容・授業方法の改善を図る。
3. 学生及び院生の進路や悩み等の相談に随時応じる。

(2)点検・評価

  講義だけでなく，1・2を考慮した授業を展開し，一人一人の学生や院生に対応し，彼らの授業実践力が向上するように努めた。なお，「教員採用試験で，英語が出題されるので，英語の教えてほしい」という数名の院生の要望に応えて，平成20年5月から6月にかけて，時間外（19：00位から）に，指導したりした。

(1)目標・計画

1. 算数教育における教師の資質向上に関する研究
2. 内包量の深層構造化に関する研究

  1・2について，学会発表と学会誌への投稿を計画している。

(2)点検・評価

  1については，「大学教員としての研究活動」で述べたように，現在，論文が掲載されたり，査読中であったりし，また，新たな論文を作成し，投稿する予定である。
  2については，現在，小・中のカリキュラムを検討し，一貫性のあるカリキュラムを開発中であり，論文を作成し，投稿予定である。

(1)目標・計画

担当する委員会の委員として，本学の運営に貢献する。

(2)点検・評価

自分の担当する委員会については，できる限り積極的に参加し，その運営に貢献した。

(1)目標・計画

1. 附属小学校の合同研究会への参加（附属学校）。
2. 附属小学校の算数担当教員の協力を得て，附属小学校での算数科の授業を行う（附属学校）。
3. 大学と社会との交流の機会を随時捉え，社会に貢献していきたい（社会との連携）。
4. JICA等の国際協力事業に貢献する（国際交流）。

(2)点検・評価

  1・2については，附属小学校との連携を図り，平成２０年９月上旬・平成２１年２月下旬に授業を実施し，附属小学校との協力をできる限り図るようにした。
  3については，数学科の行う親子の参加する行事に，できるだけ参加し，貢献した。
  4については，大洋州・中東・アフガニスタン・西アフリカの研修生に授業を公開したり，授業案作成に対して，個々の研修生に個別指導したりした。

  今年度は，「算数教育における教師の資質向上に関する研究」について，附属小学校の協力もあり，かなり研究が進んだ。この研究は，本学の教職大学院院生及び学部生に役に立つと思われるので，平成２１年度も引き続き行っていきたいと考えている。
  今年度は，算数教育論において，一人一人の学部生に対し，指導案の作成・添削を行ったので，彼らの質の向上に貢献できたと考えている。
  今年度は，本学の国際協力事業にかなり貢献できたと考えている。