4.附属学校部
附属学校部は，小学校，中学校，養護学校(特別支援学校)，幼稚園で構成され，附属学校園における教育・研究及び管理運営に関する校務を総括するとともに，大学と附属学校園との連絡調整に当たることを目的としている。
このため，各校園の校園長と副校園長および附属学校事務室長によって構成される附属学校部会を毎月１回の定例として開催し，中期計画に基づく各学校園の教育研究活動状況の評価や計画の見直し，各学校園における校務に関わる情報交換等を行うとともに，大学における各種会議報告や大学運営の現状に関する報告を行ってきた。また、附属学校園教員による大学学部授業の担当や大学教員による附属学校での授業等，附属学校園と大学との連携を深める各種の事業も実施してきた。さらに研究面においても，附属学校園と大学との共同研究体制を整備してきた。
これらの取り組みにより，各附属学校園と大学教員間の共通認識が深まり，教員養成大学における教育実践研究の発展に多大なる成果が得られた。なお，これらの取り組みの詳細については，以下の各附属学校園別記述において触れることにする。
このため，各校園の校園長と副校園長および附属学校事務室長によって構成される附属学校部会を毎月１回の定例として開催し，中期計画に基づく各学校園の教育研究活動状況の評価や計画の見直し，各学校園における校務に関わる情報交換等を行うとともに，大学における各種会議報告や大学運営の現状に関する報告を行ってきた。また、附属学校園教員による大学学部授業の担当や大学教員による附属学校での授業等，附属学校園と大学との連携を深める各種の事業も実施してきた。さらに研究面においても，附属学校園と大学との共同研究体制を整備してきた。
これらの取り組みにより，各附属学校園と大学教員間の共通認識が深まり，教員養成大学における教育実践研究の発展に多大なる成果が得られた。なお，これらの取り組みの詳細については，以下の各附属学校園別記述において触れることにする。
附属学校部長 賀川昌明
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最終更新日：2010年02月17日
