• 合格のための秘訣を教えてください。
• まず、本学の過去問をみて、出題形式や傾向を把握しました。心理系大学院入試用の参考書を活用し、心理学用語を自分の言葉で説明できるようにノートにまとめました。英語は、英単語を覚えながら、過去問を繰り返し解き、分からない箇所はその都度理解することを意識して取り組みました。研究計画書は、大学の先生に添削してもらったり、大学院を目指す仲間と意見交換をすることで、共通の目標を持ちながら準備を進めることができたと思います。

• 大学院へ進学した動機・きっかけは？
• 高校生の時に心理学という学問を知り、興味を持ったことがきっかけで心理学を学べる大学に進学しました。学部で学ぶ中で、子どもの発達に関心を持ち、子どもに関わるアルバイトを始めたことがきっかけで、より専門的に学びたいと思うようになりました。その際に本コースの存在を知り、自分の学びたい内容が学べると感じ、本コースを受験しました。

• 入学しての本学の印象はどうですか？
• 本学に入学しての印象として、学部時代に比べて専門性の高い学びが多く、難しさを感じる場面も少なくありません。しかし、皆で課題を共有し、互いに支え合いながら取り組むことで、充実感を得られています。また、先輩方との距離も近く、困った際に気軽に相談できる環境が整っている点も大きな魅力と感じます。日々学ぶことが多くあり、その積み重ねが成長につながっていると感じています。

• おすすめ授業科目について教えてください。
• 「臨床心理面接演習」です。この授業では、ロールプレイを通して自分の対応を振り返り、客観的に見つめ直す機会を得ることができました。実際に取り組む中で、自分の未熟さを感じることばかりですが、不足している力や自身の課題を考えるきっかけになったと感じています。また、少人数グループで、他の人々のロールプレイを観察することも、多くの学びにつながり、大切な授業であったと感じています。

• 本学大学院への進学を検討している人にアドバイスをお願いします。
• 大学院進学について悩んだり、受験勉強に不安を感じている人もいるかもしれません。私自身も就職するかどうか迷い、見学やインターンシップを経験した時期がありました。しかし、不安なときに支えとなったのは、実際に現場に触れて「心理学をもっと専門的に学びたい」と思えた気持ちでした。心理学を学びたい理由は人それぞれあると思います。自分にとって支えとなる思いや目標を大切にすることが、納得できる選択へとつながっていくのではないかと思います。

集中講義：司法･犯罪分野に関する理論と支援の展開

通年講義：課題研究Ⅰ

• 合格のための秘訣を教えてください。
• まずは、心理学の用語が全体的に学べる参考書に取り組みました。同時に、本学の入試の過去問をみて、出題形式や出題傾向を把握しました。用語が覚えられたら、今度は、用語を自分の言葉で説明できるように何度も書く練習をしました。並行して心理学英語の単語集や文章題にも取り組みました。用語を覚え、自分の言葉でも説 明できるようになったら、出題傾向のある領域についてより詳しく書かれている本を読み、また用語を覚え、説明を書けるようにしました。いろんな領域をずっと満遍なく勉強し続ける事はとても大変なので、まずは自分の好きな領域から勉強してみるのもいいかもしれません。その楽しさが励みになって、別の領域の勉強に取り組めた事がたくさんありました。研究計画書や面接については、大学の先生に添削をしてもらったり、何度も練習を重ねたりしました。同じ学校を目指す方がいらっしゃる場合は、お互いに対策し、助言をし合ったりするのもいいかもしれません。

• 本学大学院に進学した動機・きっかけは？
• 昔から、子どもや人の心を支援する仕事に就きたいと思っていました。高校生の時に、心理学という学問があることを知ってからは、この学問を学びたいという気持ちも強くありました。しかし、大学は、心理学1つを学ぶ学部ではなく、人文科学という、心理学も学べますが、人間の作った文化や思想に関する事を学べる学部に入りました。人文科学を学ぶことはとても楽しかったですが、同時に、大学時代にしていた子どもに関わるアルバイトの経験や、大学での心理学の学びがきっかけで、再び、また今度は本格的に人の心を学びたい、人の心に関わる仕事に就きたいという思いが芽生え、本コースに進学を決めました。本コースは人数も多く、背景も様々な方が多いので、それらのお話を聞きながら、学びを深めることができます。その中には、かつて自分が心理職を志した気持ちと同じものを見つけることもあり、改めて人の心の不思議さに心打たれることも多いです。

• 入学しての本学の印象はどうですか？
• 皆が心の専門家を目指しているためか、とても温かく、困ったときに助けてくれる方々が多い印象を受けます。心理職は確かに人を支援する仕事ですが、同じくらい人に助けられながら生きていることを、日々実感しながら過ごしています。大変なこと、行き詰まる事もたくさんありますが、誰かに相談したり、話したりするだけでも、1人の時では想像もつかなかった助言をくれたり、気持ちが楽になったりすることがたくさんあります。カウンセリングなどの専門的な場面では、もちろん、もっと専門的に、効果的に行っていかなければならないと感じますが、しかし、このような日常の中の、何気ない温かさや、楽になったという感覚の先にも、カウンセリングの目的である「人を支援する」「支援される」という感覚があるのではないかと感じます。心理職は人を支援する仕事でありながらも、同じくらい絶えず誰かに支援されている、そんな当たり前ながらも大切なことを感じさせてくれるとても温かい場所であると感じます。

• おすすめの授業科目について教えてください。
• 「臨床心理学研究Ⅰ」の授業です。ここではカウンセリングとは何かということや、聴くとはどういうことなのか、逆に聴けないのはなぜかということなどを学びますが、そのどれもが、その通りで、難しく、奥深く、本当に正解はなく、日々学びが必要なものであることを思い知らされます。自分にとって最も学びになったことは、カウンセリングに来られている方の心を大切にするのと同じくらい、自分の心も大切にするということでした。カウンセリングをしている側にも心があり、それをそのままに感じ、直面して、カウンセリングに活かしていくということは、時には、誰かの心を考えるという事以上に難しいこと、怖いことなのかもしれないとも思います。ですが、その難しさや怖さに直面したからこそ見えてくる景色や展望などもたくさんあると感じます。意外とゆっくり立ち止まって考えることのない自分の心について、改めて考え、向き合うことができたとても大切な授業であったと感じました。

• 本学大学院への進学を検討している人にアドバイスをお願いします。
• 私自身、大学院に進学することにとても悩みました。自分の「心について学びたい」という気持ちが、本当に自分ではない「人の心を支援する」という職に繋がるのか、自己満足ではないか、将来的に困ったりしないかなどという思いはたくさんあり、一時期、就職活動をしていた時期もありました。しかし、ずっと考えていく中で、やっぱり自分は人の「心」の事を考えるのが好きで、また、将来なりたい自分を思い浮かべた時に、思い浮かんだのは、昔自分が悩んでいた時はもちろん、何気ない日常で助けてくれていた、人の心に寄り添う仕事をしていた人だったと思い、大学院に進学を決めました。大学院に進学を決める理由は人によって様々であると思いますし、そこに不安や悩みを感じる方も多いかもしれません。そんな時はぜひもう一度初心に戻り、自分がどうして心理職を志したいと思ったのか、そのためには何が必要かを改めて自分に問うてみてください。

• 合格のための秘訣を教えてください。
• 私は３年以上の教職経験があるので、入試は口述試験のみでした。口述試験では、自分がどのような研究を行いたいのか、この領域で何を学びたいのかについて、しっかり考えておくとよいと思います。まだ漠然としたことであっても、自分の興味や関心のあることをしっかり整理しておくことが重要です。緊張するかもしれませんが、自分の経験や知識を自信を持って伝えることが大切です。 

• 本学大学院に進学した動機・きっかけは？
• 学校現場では、年数が経つにつれて要領がわかるようになり、仕事が少しずつはかどり、見通しを持つことができるようになりました。そして、いつも無意識のうちにその世界観を中心に物事を考えていました。しかし、子どもたちと関わる中で教育界を取り巻く様々な課題を目の当たりにし、本当にこの対応でよいのだろうか、もっと違うアプローチがあるのではないかと考えることが増えてきました。この仕事とこれからもしっかり向き合っていくためにも、今一度、教育や心理について学び直したいと思い、進学を決めました。学校現場を離れることでしか見えない世界があり、学校という環境や組織を冷静かつ客観的に振り返ることで、新たな発見があると思います。

• 入学しての本学の印象はどうですか？
• 講義ではロールプレイ、ディスカッション、ディベート、グループワークなど、毎回様々なアクティブラーニングが取り入れられています。アクティブラーニングが主体性や協調性、問題解決能力の育成につながることを、身をもって実感しています。自らが学習者という立場になることで、学びに対する姿勢が変容していくことは、教員として非常に重要な意味を持つと感じました。また、よく利用する院生が在籍する部屋にはパソコン、プリンタなど、課題や研究に取り組むための快適な環境が整っています。そのような環境の中で、自分のやりたいことや気持ちに寄り添いながら、丁寧にご指導してくださる先生方が、更なる無限の可能性を広げてくださっています。 

• おすすめ授業科目について教えてください。
• 「予防教育開発・実施演習」という授業が前期と後期の通年で開講されています。この授業では、健康・適応上の問題の原因を探り、それを健全化するための予防教育について学びます。まず理論や方法を詳しく学び、その後実践を通じて授業力を向上させることができます。講義の中では議論する場も多く、自分にはなかった見方や考え方に気づき、思考を深めるきっかけにもなっています。論理的、創造的、批判的思考や討議力、効果的なプレゼンテーション力の育成など、今まで自分には十分備わっていなかったスキルを理解し、身に付けられるような実践的な講義を受けることができます。先生方の熱心なご指導を賜り、今まで見たこともないような景色に何度も出会うような深い学びを体感し、新たな視点を見出すことができます。 

• 本学大学院への進学を検討している人にアドバイスをお願いします。
• 大学院進学は、自分自身の専門性を高めるための貴重な機会であり、より高度な知識や技術を身につけることができます。様々なバックグラウンドを持つ学生や先生方と関わる中で、自分の実力を相対的に把握し、それを原動力としてさらに勉強しようと思える魅力的な場所です。心理学について十分な知識がない場合でも、基礎から自分に合った指導を受けることができます。さらに私は、教育というものを改めて理論的に捉え直すことができたことも、非常に意義があったと感じています。興味のある方は，ぜひチャレンジして欲しいと思います。 

集中講義：人間関係特論、司法・犯罪分野に関する理論と支援の展開

通年講義：予防教育開発・実施演習