鳴門教育大学は、教員養成を第一の目的とする大学です。したがって、社会が本学に求めるものは、教育に関する高度な研究と実践的な教育活動であり、何よりも教育現場から待望されるすぐれた実践力をもつ教員の養成にあると考えています。この度、平成19年度「専門職大学院等教育推進プログラム」に採択された本学のプロジェクト「教育の専門職養成のためのコアカリキュラム」は、教育大学としての本学の社会的使命である教育実践力をもつ教員をいかに育てあげていくかという、基本課題から構想されたものであります。
　本学では、「教育の専門職」養成の実をあげるため、既設の大学院修士課程と平成20年度スタートの教職大学院を合わせた一体的な改革を進めています。特に、本プロジェクトは、その一環として既設大学院に学ぶ多様な学生たちの教育実践力アップを実現させることを主目的として構想されました。その場合、私たちは教育実践力の基軸は授業実践力にあると捉え、教員自らが教育目標を設定し、授業展開の過程でそれを実質化できる授業実践力の育成を目指しています。本プロジェクトを核としながら、今後ともこの課題について、大学を挙げて取り組んでいきたいと考えています。

　本取組は、既設大学院と教職大学院を「教育の専門職」養成課程として一体的に発展させるために、特に既設大学院のテコ入れをはかる試みである。具体的には、

①教育実践フィールド研究と広領域科目のコアカリキュラム化

②キャリアを異にする院生の協働的な学び

③専門性を活かして教育目的を実現できる力量形成

を実現する。本取組を通じて、本学が直面する三つの課題を一体的に解決し、院生の授業力を向上させる方途を示そうとします。