人間形成コースへの招待
人間形成コースでは，生涯にわたる人間形成の視点を重視し，学校における喫緊の現代的課題に対処するため，教育実践にかかわる研究と教育を行います。
このため，心理学関連の研究分野と教育学関連の研究分野に，予防教育科学の研究分野が統合されます。
多様な学問的アプローチをもって，子どもの成長と発達（人間の形成）を適正に導くことができる教員や研究者を育成します。
このコースでどのようなことが学べるのか。大学院修了後にどのような道に進めるのか，あなたの疑問にお応えします。
どのようなコースか？
- 人間の形成という大きな課題に，発達健康心理学，教育認知心理学，教育哲学，予防教育科学，といった多様な観点からアプローチします。
- 学校での実践を大切にし，実践要素豊かな研究と教育，また学校での教育実践力をたっぷりと養います。
- とりわけ，いじめや不投稿など学校での問題に予防的に対処する教育は充実し，健康でも適応でも問題をもたない児童生徒を育てます。
- 学校の現職教員が多く所属し，学校教員とストレート学生の交流も盛んです。
進路は？
- 多くが，学校教員になっています。そのための資質・能力の育成と採用試験の合格に力を入れます。小学校の教員が多いですが，そのほかの校種（幼稚園，中学校，高等学校）の教員にもなっています。
- 研究者や大学教員になる学生も多いです。博士課程があるので専門的な研究指導をします。
本コースのすべての教員が、兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程の研究指導教員または副指導教員を兼務しています。
- 心理カウンセラーにもなっています。カウンセラーになるための指導をします。
- 刑務官にもなっています。このように，進路は多様です。
取得可能な資格は？
- 教員免許状をおもちの方は，該当校種の専修免許状（幼稚園，小学校，中学校，高等学校）が取得できます。大学院で他の校種の教員免許状を取得することも可能です。
- 教員免許状をおもちでない方は，本学の学校教員養成プログラムを履修することで，新たに教員免許状を取得できます。ただし，こちらは修了に3年かかります。詳しくは，学校教員養成プログラムのページをご覧ください。
- 上記のほか，臨床発達心理士の資格を取得することも可能です。(心理学を専門とする全教員は，有資格者です)。資格の詳細は，臨床発達心理士認定運営機構のページをご覧ください。
