高度学校教育実践専攻 生徒指導コース 間宮 由佳さん 徳島県 小学校教諭 2023（令和5）年度入学
生徒指導コースでは、行き渋りや不登校、いじめなど、子どもたちの抱える課題に対して、教師がどのように向き合えばよいのか、様々な角度から学ぶことができます。講義やゼミなど、先生方と話をすることをとおして、今までの自分の教育実践を振り返り、そこに新たな視点を加え、教師としての知識や技術をアップデートすることができるところが魅力です。また、本コースでは、学校心理士の資格を取得するためのサポートも充実しており、これからの学校現場で求められている指導・支援についてより専門的に学ぶこともできます。そして何より、現場では交わることのなかった異校種や他府県の仲間とともに、話し合い、学ぶことができるのも大きな魅力の一つです。
2025（令和7）年2月収録
高度学校教育実践専攻 生徒指導コース 真鍋 博光 さん 愛媛県 小学校教諭 2022（令和4）年度入学
生徒指導コースでは，不登校やいじめ，非行など様々な問題への対応や理論を学ぶことができます。それぞれの経験した事例を検討する機会があり，自分自身の生徒指導に関する実践を振り返り，今後の教育活動に役立つエビデンスを得ることもできます。教育相談や道徳教育，特別活動，学級経営，学校保健などの近接分野についても学ぶ機会があり，様々な視点から生徒指導を見つめ直すことができます。これらの学びを生かして自分の研究テーマを深めるとともに大学の先生との個別のゼミ活動を行うことにより，自分の生徒指導観が少しずつ変化していくことを感じられるのが魅力です。また，私の場合，ともに学んだ大学院生は，様々な出身，校種，年代など，この生徒指導コースに入学しなければ関わることのできなかった現場の先生方でした。大学の先生方は，とても温かく院生の思いを受け止め，学びをサポートしてくださいました。これら“人とのつながり”を感じながら，生徒指導に関する学びを深められるのもこのコースの魅力です。
2023（令和5）年12月収録
高度学校教育実践専攻 生徒指導コース 高見 寛子さん 徳島県 小学校教諭 2021（令和3）年度入学
生徒指導コースでは，子どもを中心とした生徒指導や学級経営などについて深く学ぶことができます。１年次には，学校組織マネジメントや授業の理論，特別支援教育など幅広い知識を習得することができます。さらに，子どもたちが抱えている困り感の背景や対応方法をコースの先生方や仲間と共に考えることで，自分の教育観や実践を見直し，新たな視点で子どもとの関わり方を学ぶことができます。また，少人数であることから，異校種の仲間と気軽に話し合ったり，活動したりできることもこのコースの魅力だと思います。
2022（令和4）年8月収録
