鳴門教育大学　山崎勝之教授のゼミホームページです。

これまでの学位取得者と学位論文題目

令和４年

永井明子（学校教育学）
児童期における関係性攻撃が健康・適応と仲間関係に及ぼす影響 ―関係性攻撃への教育的介入の可能性を考慮して― 　

令和２年

賀屋育子　（学校教育学）
「児童期における他律的セルフ・エスティームに関する研究　−概念，測定法，教育方法の観点から−」

平成30年

横嶋　敬行　（学校教育学）
「児童期における自律的セルフ・エスティームに関する研究　−測定法の開発および教育の効果評価への適用−」

平成26年

三浦　浩美　（学校教育学）
「児童期における正負感情の経験と感情表出性が心身の健康に及ぼす影響」 　　　　　　

平成22年

貴志　知恵子　（学校教育学）
「高校生における正感情と認知的再解釈コーピングを操作因子とした抑うつへの教育的介入研究」 　　　　　　

平成20年

勝間   理沙　（学術）
「児童期における関係性攻撃と感情機能に関する発達心理学的研究」 　　　　　　 　　　　　　

平成20年 　　　　　　

桾本   知子　（学校教育学）
「大学生の閾値下抑うつ影響要因に関する実証的研究ー敵意、意識的防衛性ならびに対人ストレスユーモアコーピングの役割−」 　　　　　　

平成19年

内田   香奈子　（学校教育学）
「大学生の感情表出による情動焦点型コーピングと精神的健康に関する心理学的研究」 　　　　　　

平成15年 　　　　　　

佐々木   恵　（学校教育学）
「大学生におけるストレス・コーピングと精神健康の因果関係に関する実証的研究」 　　　　　　

平成15年 　　　　　　

山下   文代　（学校教育学）
「ソーシャル・サポートが児童の攻撃性関連性格とストレス反応の関係に及ぼす影響」