鳴門教育大学国際教育協力研究　第11号

鳴門教育大学国際教育協力研究第11号が発刊されました。
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表紙
目次
研究論文 Teachers in Early Childhood Education and Care in Japan and South Africa : Current Circumstances with a Focus on Professional Teacher Identity
研究ノート ボリビア多民族国における幼児教育の可能性に関する研究
パプアニューギニア（PNG）教員養成校の授業改善に関する研究 : 算数科授業観察力に関する日本とPNG の比較を通して
国際教育人間論（序説）
海外における授業改善・教員研修モジュールの作成と展開 : モロッコ王国での取り組み例
Any Multilingual Learning for CIB in Japanese school? : Reality of Educational Policy and What Happens in Classroom
An Analysis of 5th Grade Fraction Magnitude Comparison Tested to 7th Grade Primary School Students in Papua New Guinea (PNG)
Issues that Hinder the Development of Mathematics Education in Samoa
An In-depth Analysis of Fiji Grade 6 Mathematics External Examination Items and Results
Analysis of Grade 4 Mathematics Trial Lesson: Teacher Interpretation and Teaching of the New Mathematics Textbook
活動報告 スワジランド王国における中等理科教育の改善に向けた現職教員研修（平成29 年2 月5 日～ 2 月16 日）
スワジランド王国における高校理科の指導力向上に向けた教員研修
理数科教育に関する連携・交流活動に向けたラオス人民民主共和国の学校・大学訪問（平成28 年12 月22 日～ 12 月29 日）
シンガポール共和国の小学校の現状視察 : 特別支援教育の視点から
シンガポール共和国の小学校の現状視察 : 保健教育の視点から
「ルワンダ共和国における学校ベースの現職教員研修の制度化・質の改善支援プロジェクト」ベースライン調査補助員としての活動報告
カメルーン共和国の小学校での健康教育実践についての報告と今後の展望
ジブチ共和国「理数科教育アドバイザー」に係る調査出張報告書
国別研修パプアニューギニア「教材の質の改善（短期）」に係るフォローアップ出張報告書
鳴門教育大学教員教育国際協力センター研究紀要「国際教育協力研究」投稿要領
奥付
裏表紙