| トップ | 総合ってどんなとこ? | スタッフ紹介 | おもな授業 | これまでの最終成果報告書題目 | 年間予定 |
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| 共通科目選択群 |
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授業におけるAI・ICT活用基礎 | 前期前半(1Q) 火曜 5限 | 1単位 | 1年 全員 |
| 教育データサイエンス基礎 | 前期後半(2Q) 金曜 3限 | 1単位 | 1年 全員 | |
| 学びのセルフデザイン I |
前期前半(1Q) 金曜5限 / 2Q〜4Qは時間外 | 1単位 | 1年 全員 | |
| 学びのセルフデザイン II | 時間外 | 1単位 | 2年 全員 | |
| * 一部授業(全コース共通授業)は別曜日の別時間に行われます。 | ||||
| 専門科目(総合の専門科目:全9単位:1年・2年) |
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STEAMと教科横断の教育的探究 | 前期前半(1Q)/ 水曜 2限 | 1単位 | 担当:胸組 |
| STEAMと教科横断の授業デザイン | 前期後半(2Q)/ 火曜 1限 | 1単位 | 担当:胸組 | |
| 消費と生活の教育的探究 | 後期前半(3Q)/ 火曜 3・4限 | 1単位 | 担当:坂本 | |
| 環境と人間の教育的探究 | 前期前半(1Q)/ 木曜 3限 | 1単位 | 担当:田村 | |
| 環境と人間の教育総合デザイン | 前期後半(2Q)/ 木曜 3限 | 1単位 | 担当:田村 | |
| 学校防災の教育総合デザイン * | 後期前半(3Q)/ 火曜 3・4限 | 1単位 | 担当:谷村 | |
| 哲学と対話の教育的探究 * | 後期前半(3Q)/ 火曜 3・4限 | 1単位 | 担当:谷村 | |
| *「学校防災の教育総合デザイン」(偶数年)と「哲学と対話の教育的探究」(奇数年)はそれぞれ隔年開講となります。 | ||||
| 国際理解の教育的探究 | 後期後半(4Q)/ 金曜 3限 | 1単位 | 担当:太田・金野 | |
| 国際理解の教育総合デザイン | 後期後半(4Q)/ 金曜 4限 | 1単位 | 担当:太田・金野 | |
| 科目群「総合実践力」 |
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教育実践研究 I(総合):ゼミ | 日時はゼミごとに決定 | 2単位 | 1年 |
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教育実践研究 II(総合):ゼミ | 日時はゼミごとに決定 | 4単位 | 2年 |
| 実習科目 |
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教育総合フィールドワーク A (旧)教育総合課題設定フィールドワーク |
8月下旬〜9月中旬に2週間 | 2単位 | 1年 現職 |
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教育総合フィールドワーク A (旧)教育総合課題設定フィールドワーク |
11月に2週間 | 2単位 | 1年 ストレート |
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教育総合フィールドワーク B (旧)育総合課題フィールドワーク I |
4月〜11月(I・IIで240時間以上) | 4単位 | 2年 ストレート |
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教教育総合フィールドワーク C (旧)育総合課題フィールドワーク II |
4月〜11月(I・IIで240時間以上) | 4単位 | 2年 ストレート |
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教育総合実践フィールドワーク | 4月〜10月(240時間以上) | 8単位 | 2年 現職 |
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