2026年8月31日

鳴門教育大学国際教育協力研究第19号が発刊されました。
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表紙・裏表紙
目次
研究論文 南アフリカ現職教員研修システムにおける授業研究の導入の検討
研究ノート 外国につながりのある児童・生徒支援における連携体制の現状と課題―滋賀県湖南市の公立小中学校を事例に―
Evaluation of Solid Geometry Learning in Primary Education:An Analysis within the Theoretical Framework of the Van Hiele Model
Classroom Management in Mathematics and Its Relationship with Student Academic Performance in Public Elementary Schools in El Salvador
Changes in Teaching Styles and Students’ Learning Styles in Mathematics in Bolivian Primary Schools Before, During, and After COVID-19: An Examination of Possible Paradigm Shifts
鳴門教育大学のグローバル教員育成を目指す学部授業の効果（受講学生の国際意識の変化）について―学部授業のアンケート結果からの考察―
鳴門教育大学における教職大学院学生のグローバル教員化への取り組み―2025年「学びの交流プログラム」に関する報告―
STEM教育におけるエンジニアリングに関する理解の課題と可能性～教員への示唆を中心に～
ボリビアにおける児童労働―潜在的児童労働が及ぼす教育を享受する機会への影響―
活動報告 国際教育探究プログラム「国際教育協力への探究的態度を養う理科教育協力活動」（ラオス人民民主共和国，2024年12月14日～19日）
ラオス国立大学附属中等教育学校における物体を支える紙製の柱の構造と強度について考える理科授業
ラオスの公立小学校でのスーパーボール作りを題材とした理科実験教室
多文化背景児童を対象とした夏季科学体験活動の実践と意義
夜間中学校での日本語教育実習の報告―2022年からの3年間―
2025年8月シンガポール視察・交流に関する報告
2025年9月台湾視察・交流に関する報告
国際教育探究プログラム「理系グローバル人材の育成に貢献する理科教員の養成のための国際教育探究活動」（台湾，2025年9月21日～26日）
台湾の高等学校における「節足動物のからだの作り」に関する理科授業
イカの眼モデルを用いたレンズによる光の屈折と眼の構造に関する学習
鳴門教育大学教員教育国際協力センター研究紀要「国際教育協力研究」投稿要領
Naruto University of Education International Cooperation Center for the Teacher Education and Training (INCET) Journal Guide for Authors
奥付