多様な子どもたちの一人一人のニーズに応え、「生きる力」を育む

本学には、附属特別支援学校が設置されており、ここでの教育実習では、多くの授業を見学・参加する中で長年積み上げられてきた指導法やアイデアを学ぶことができました。また、ボランティアを通した生徒との交流や、研究大会への参加も可能であり、多岐にわたる研究発表や事例に触れ、自身の見聞を広めることができました。このほか教育実践フィールド研究としての地域小学校特別支援学級や、発達にアンバランスさのある幼児を対象にした就学前指導を一年間実践することができました。

本学では、授業で学んだ知識や考え方を同時に教員からの助言や受けながら実践することができ、非常に貴重な体験ができます。実践することで獲得できる指導スキルは、特別支援教員として有用な経験と実力に変わり、自信になります。

最後に特別支援教育を専門とする先生方は、その専門的知見から熱心に指導・助言してくださるため、充実した大学院生活になることは間違いありません。本大学院の2年間で、特別支援教育に関する知識と実践力を身に付けて、子ども達の未来の可能性を広げられるように共に頑張りましょう。

「特別な支援を要する生徒に対して、教師である自分には足りないものがある。」そう感じながら日々の仕事に追われていました。知識がないことで学校全体を変えられないことに憤りを感じ、思い切って大学院進学を決めました。

「教育は語るところから始めましょう。」先生のこの言葉から私の学びは始まりました。先生を中心に仲間たちとこれからの教育について語る時間が私を成長させてくれました。また、講義形式の学びだけでなく、臨床の現場で経験する子供達の成長や保護者の喜びや悩みを共有する実体験が大きな学びとなりました。大学院での2年間だけではまだ足りないことがありますが、ここでの学びを基礎・基本とし、生徒たちの学びを特別支援教育の視点で教育を展開していく毎日が充実しています。