副学長(臨床教育学研究開発機構担当)

吉井 健治(よしい けんじ)
1961(昭和36)年10月31日生

臨床教育学研究開発機構は、徳島県教育委員会と鳴門教育大学による不登校児童生徒の支援に関する包括連携協定に基づいて「徳島県立学びの多様化学校」の設立と運営を支援する研究組織です。生徒の心のケアと成長のためのプログラム開発、個別最適な学びと協働的な学びの充実、特別の教育課程の編成などについて実践的研究を行います。これまで私は臨床心理学の立場から不登校に関する研究・実践を行ってきましたが、新たに臨床教育学という視点を含めながら新しい学校の創造に取り組んでいきます。

1984(昭和59)年3月熊本大学教育学部小学校課程心理学専修卒業
1986(昭和61)年3月鳴門教育大学大学院学校教育研究科修士課程修了
1989(平成元)年3月名古屋大学大学院教育学研究科博士前期課程修了
1993(平成5)年3月名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得満期退学
1986(昭和61)年3月教育学修士(鳴門教育大学)
1989(平成元)年3月教育学修士(名古屋大学)
2008(平成20)年3月博士(心理学)(名古屋大学)

1995(平成7)年4月熊本学園大学社会福祉学部講師
1999(平成11)年10月熊本学園大学社会福祉学部助教授
2001(平成13)年10月鳴門教育大学学校教育学部講師
2006(平成18)年1月鳴門教育大学学校教育学部助教授
2007(平成19)年4月鳴門教育大学学校教育学部准教授
2009(平成21)年10月鳴門教育大学大学院学校教育研究科教授
2020(令和2)年4月鳴門教育大学生徒指導支援センター所長(~2022(令和4)年3月)
2024(令和6)年4月鳴門教育大学大学院人間教育専攻長(~2026(令和8)年3月)
2026(令和8)年4月国立大学法人鳴門教育大学副学長(臨床教育学研究機構担当)

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