空き缶笛
- 言語
- 日本語
- 教科
- 物理
| 学年 | 中学校 |
|---|---|
| 単元 | 音の世界 |
| 時間数 | 1 |
| ねらい | 身近なものによる音の発生を通して，音は物体が振動することで発生していることを理解させる。 |
| 対象概念 | 波動現象 |
| 必要な材料 | アルミニウム缶，ストロー，セロハンテープ，千枚通し |
| 教材の作り方 | １ 缶のタブをはずす。 ２ 10cm位に切ったストローを缶の飲み口の所に付けて先を押しつぶし、よく音の出る位置を探してセロハンテープで固定する（図１）。 ３ 缶の下の方の適当な場所に、千枚通しなどで穴をあける（図１）。 |
| 教材の使い方 授業の流れ |
音の学習の展開において、本実験を実施する。空き缶笛の使い方は次のとおりである。 セロハンテープを貼って必要のない穴をふさいだり、穴の大きさを変えたりして、穴の開け閉めで音階ができることを体験させる。工夫次第で１オクターブの音階を出すことができる。 |
| 指導時のポイント | 音の高さや大きさと、発音体の振動の仕方との関係について考察させる。 |
| 留意点 | |
| 出典 | |
| 対象地域 | |
| 作成者・所属 | 北海道立理科教育センター 物理研究室 |
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