教員情報

基本情報

むねぐみ　とらたね 胸組　虎胤 MUNEGUMI Toratane
  • 職名
    特命教授
  • 所属教育部
    高度学校教育実践専攻（教科・総合系）
  • 所属コース
    理科教育コース, 教育探究総合コース
  • 個人サイトURL
    https://researchmap.jp/read0177603/

学位

1984年3月 理学博士 (筑波大学)
1982年3月 理学修士 (筑波大学)
2007年3月 修士（英語学） (名古屋学院大学)

学位論文題目

Stereochemical studies on asymmetric hydrogenation of chiral keto amides (博士)
光学活性ケト酸アミドの不斉還元 (修士)
化学系高専生の専門英単語の記憶に及ぼす実験器具イラストの効果 (修士)

現在の研究分野

キーワード

STEAM教育, 化学進化と生命の起原, 化学教育, 立体化学, ペプチド化学, 有機化学

概要

アミノ酸，ペプチド，タンパク質，糖などの生体物質の有機化学，立体化学を専門とし，化学進化の観点から生命の起源に関連する研究も行っている。また，教科横断的観点から科学教育の教材研究，教育過程から見た教科教育，教科を構成する教科内容の要素を研究している。特に現在はSTEM教育，STEAM教育の理論と実践の研究をしている。

所属学会

日本化学会
アメリカ化学会
日本科学教育学会
日本工学教育学会
生命の起原および進化学会
日本教科内容学会

学会及び社会に於ける主な活動

生命の起源および進化学会「Viva Origino」誌編集委員（平成2年4月～令和4年3月）
日本化学会「化学と教育」誌編集委員（平成11年3月～平成13年2月）
日本工学教育協会「工学教育」誌編集委員（平成14年4月～現在）
同誌編集筆頭幹事および校閲副委員長（平成19年4月～平成24年3月）
日本化学会化学教育賞等選考委員会委員（平成22年11月～平成24年3月）
日本教科内容学会常任理事（平成25年～）
日本教科内容学会誌編集委員（平成25年～令和4年3月）　
生命の起原および進化学会運営委員（平成28年4月～令和2年3月）
生命の起原および進化学会運営委員会顧問（令和2年4月～令和4年3月）
日本教科内容学会副会長（令和6年8月～）

学術関係の受賞状況

受賞1：　第11回日本化学会若い世代の特別講演会証（平成8年10月）
受賞2：　平成18年度日本工学教育協会賞（業績賞）受賞（平成19年8月）
受賞3：　第1回関東工学教育協会賞（業績賞）受賞（平成19年5月） 受賞4：　平成15年度日本化学会化学教育有効賞受賞（平成16年3月） 受賞5：　第2回日本工学教育協会JSEEアワード（平成26年６月）

主要研究業績

著書

  1. 胸組虎胤・生命起源の事典（生命の起源および進化学会監修） (2024/04/18) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 朝倉書店
    掲載箇所等: (担当:分担執筆, 範囲:1-11 酵,補酵素; 4-16 陸地環境Ⅱ: アミノ酸重合・分解; 4-19 プロテイノイド・ミクロスフィア)
  2. 胸組虎胤・STEAM教育の実験とデザインが生む創造的教師─科学者＆芸術家（理論編） (2024/01/28) (単著)
    発行所: 東京図書出版社
    掲載箇所等: 全編
  3. よくわかるSTEAM教育の基礎と実例 (KS科学一般書) (2022/12/15) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 講談社
    掲載箇所等: 1.2　STEM教育からSTEAM教育への広がり；　3.6　自然科学館でのSTEAM教材の開発と実践
  4. 佐藤勝幸・胸組虎胤　他・教科内容学に基づく教員養成のための教科内容構成の開発 (2021/03/05) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 日本教科内容学会・あいり出版
    掲載箇所等: 第二部教科内容構成開発の具体 第2章 理科 (pp.59-72)
  5. 大学事典 (2018/06/25) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 平凡社
    掲載箇所等: 専攻科
  6. PEL化学　 (2015/09/10) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 実教出版
    掲載箇所等: 6編　酸・塩基と中和
  7. D-Amino Acids　in Chemistry, Life Sciences, and Biotechnology　（Eds. H. Bruckner , N. Fujii）　(Wiley-VCH, 2011) (2011/01) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: Wiley-VCH
    掲載箇所等: pp.361-370
  8. 有機化学 (丸善、2008) (2008/02/15) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 丸善株式会社
    掲載箇所等: pp.171-182（10章カルボニル化合物のヒドリド還元とGrignard反応）、pp.197-218（12章立体化学：分子の左右性）の演習問題
  9. Comprehensive Organic Syntheses　Vol.8 (1991) (1991/09) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: Pergamon Press
    掲載箇所等: Reduction of C=O to CHOH by Catalytic Hydrogenation

翻訳

  1. 胸組虎胤・STEM教育授業の要点：STEMへの旅からSTREAMSへ （原書：STEM Lesson Essentials by J.A. Vasquez, C. Sneidere, M. Comer） (2025/04/12) (単訳)
    発行所: 学術研究出版
    掲載箇所等: 全編
    全頁数: 164頁
  2. AI時代を生きる子供のためのSTEAM教育 (2017/10/03) (単訳)
    発行所: 幻冬舎ルネッサンス新社
    掲載箇所等: 全編
    全頁数: 256ページ

論文

  1. 胸組虎胤・STEAM 教育の E で教科と専門分野を探る (2025/07/20) (単著)
    掲載誌名: 工学教育
    巻・号・頁: 73巻・4号・PP. 25-30
  2. T. Munegumi・ Prelog’s model as the first tool to predict stereoselectivity: identifying patterns in chemical data to construct models. (https://doi.org/10.1007/s10698-024-09526-w) (2024/11/25) (単著)
    掲載誌名: Foudations of Chemistry
    巻・号・頁: 26巻・3号・pp.113-131
  3. 胸組虎胤・高等専門学校のSTEM教育性とSTEAM教育への展開 (2024/09/24) (単著)
    掲載誌名: 工学教育
    巻・号・頁: 72巻・5号・pp.4652.
  4. 胸組虎胤・コンピテンシー向上の基礎はコンテンツ（教科内容）の質 (2024/03/31) (単著)
    掲載誌名: 日本教科内容学会誌
    巻・号・頁: 10巻・1号・12
  5. T. Munegumi, Thermal synthesis of polypeptides from N-t-butyloxycarbonyl-tripeptide derivatives without reactive side chains (2023/10/31) (単著)
    掲載誌名: Asian Journal of Chemistry
    巻・号・頁: 35・11・27972808
  6. 官能基と環境サイクルを学ぶ化学教育素材としてのセミの抜け殻 (2023/10/18) (共著)
    掲載誌名: World Journal of Chemical Education
    巻・号・頁: 11・4・127-133
  7. 胸組虎胤・STEAM教育における芸術教育の重要性 (2023/09/14) (単著)
    掲載誌名: 中学校
    巻・号・頁: No. 840・4－7
  8. 胸組虎胤・ラセミ化（エピ化）で生じるD-アミノ酸残基はペプチドの構造と物性を変える (2022/12) (単著)
    掲載誌名: Viva Origino
    巻・号・頁: 50巻・2号・12 pages
  9. 胸組虎胤・教科横断とＳＴＥＡＭ教育の授業開発の重要性―教科間の関係性と新プロジェクトの作業提案― (2022/03/31) (単著)
    掲載誌名: 日本教科内容学会誌
    巻・号・頁: 8巻・1号・3－16
  10. 胸組虎胤・L-アラニンからHOMOCHIRAL L-アミノ酸への化学進化的道筋：化学原理に基づく1つの解決 (2021/12) (単著)
    掲載誌名: Viva Origino
    巻・号・頁: 49巻・3号・11 pages
  11. 胸組虎胤・"Viva Origino"と生命の起原および進化学会はある学生の夢実現を助けた (2021/11/25) (単著)
    掲載誌名: Viva Origino
    巻・号・頁: 49巻・5・9 pages
  12. 胸組虎胤・STEM／STEAM 教育のカリキュラムと 理科（化学）の学習 (2021/08/25) (単著)
    掲載誌名: 化学と教育
    巻・号・頁: 69巻・８・pp. 320-323
  13. T. Munegumi・ Estimation of hydrophobicity of segments in Amyloid β42 partly comprising D-amino acids (2021/08) (単著)
    掲載誌名: Current Topics in Peptide and Protein Research
    巻・号・頁: 22・1・pp. 17-45　(DOI: 10.31300/CTPPR.22.2021.17-45)
  14. 丸山直生，寺島幸生，胸組虎胤・昆虫の形態観察教材に「セミのぬけがら」を使う意義と有用性―教員養成のための授業実践― (2021/03/31) (共著)
    掲載誌名: 日本教科内容学会誌
    巻・号・頁: 7巻・１号・pp.1728.
  15. T. Munegumi, Akito Goto, Yoshihide Nakamura・A Comparison of Microwave-assisted Heating with Conventional Heating of Sweet Potato (Ipomoea batatas): Analysis of Monosaccharides and Disaccharides (2019/04) (共著)
    掲載誌名: Food and Nutrition Sciences
    巻・号・頁: 10・４・pp. (2019).
  16. 胸組虎胤・STEAM教育にアートが必要なワケ (2019/01) (単著)
    掲載誌名: 体育科教育
    巻・号・頁: 67巻・11号・3841
  17. T, Munegumi & T. Yamada: Therma Synthesis of Polypeptides from N-Butyloxycarbonyl-Oligopeptides Containing Aspartyl Residue at C-Terminus (2017/06/12) (共著)
    掲載誌名: International Journal of Polymer Science
  18. Epimerization of Alanyl-Alanine Induced by γ-Rays Irradiation in Aqueous Solutions (2017/04/16) (単著)
    掲載誌名: Origins of Life and Evolution of Bipsphere
    巻・号・頁: 47巻・69-82　（DOI 10.1007/s11084-016-9507-0）
  19. Toratane Munegumi・Investigating the Hydrolysis of Starch Using α-Amylase Contained in Dishwashing Detergent and Human Saliva (2016/04/11) (共著)
    掲載誌名: Journal of Chemical Education
    巻・号・頁: 93巻・8号・1401-1405
  20. 胸組虎胤・物理・化学・生物・地学の重複領域 ―「生命」への観点と化学・生物に重なる教材― (2016/03/31) (共著)
    掲載誌名: 日本教科内容学会誌
    巻・号・頁: 第2巻・第1号・pp.27-36
  21. Toratane Munegumi・Chemical evolution of aminoacetonitrile to glycine under discharge onto primitive hydrosphere: simulation experiments using glow discharge (2015/12/05) (単著)
    掲載誌名: Asian Journal of Chemistry
    巻・号・頁: 28巻・3号・555-561 (2016)
  22. Toratane Munegumi・Hydrolysis of egg white protein using protease in cleaning materials (2015/10/12) (共著)
    掲載誌名: The Chemical Educator (2015)
    巻・号・頁: 20巻・pp.276-279
  23. Aldolase as a Chirality Intersection of L-Amino Acids and D-Sugars (2015/02/27) (単著)
    掲載誌名: Origins of Life and Evolution of Biosphere (2015)
    巻・号・頁: Vol. 45・No.1-2・173-182
  24. 気水間の放電・プラズマ、そして光によるアミノ酸生成 (2015/01/20) (単著)
    掲載誌名: Viva Origino (2015)
    巻・号・頁: 42巻・3号・45-46
  25. 起源，進化と生命の定義：理科教育への意義 (2015/01/12) (単著)
    掲載誌名: Viva Origino (2015)
    巻・号・頁: 42巻・4号・32-37
  26. Toratane Munegumi・Chemical evolution of simple amino acids to asparagine under discharge onto primitive hydrosphere: simulation experiments using congact glow discharge (2014/11/15) (単著)
    掲載誌名: Bulletin of the Chemical Society of Japan (2014)
    巻・号・頁: 87巻・11号・pp.1208-1215
  27. Toratane Munegumi・Heating reaction of N-t-butyloxycarbonyl-asparagine and related compounds (2014/09/16) (共著)
    掲載誌名: Asian Journal of Chemistry (2014)
    巻・号・頁: 26巻・19号・pp.6541-6548
  28. Polypeptide formation by heating N-t-butyloxycarbonyl acidic amino acid derivatives (2014/07) (共著)
    掲載誌名: Asian Journal of Chemistry (2014)
    巻・号・頁: Vol. 26(15), pp 4716-4722
  29. Epimerization of cyclic Alanyl-alanine in basic solutions (2014/01) (共著)
    掲載誌名: Oriental Journal of Chemistry (2014)
    巻・号・頁: Vol. 30(1), pp.23-30
  30. Where is the border between strong acids and weak acids? (2013/11/23) (単著)
    掲載誌名: World Journal of Chemical Education (2013)
    巻・号・頁: Vol. 1, No. 1, pp. 12-16
  31. Considering Future Directions for the Specialized Evaluation of Educational Programs for Science Teachers, Vol. 2, No., 6, pp. 222-230 (2013). (2013/11) (単著)
    掲載誌名: Education Journal (2013)
    巻・号・頁: Vol. 2, No. 6, pp. 222-230
  32. Oxidation-reduction of methionine sulfoxide induced by an argon-hydrogen plasma jet, Vol. 4, No. 4, pp. 616-625 (2013/11) (共著)
    掲載誌名: Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences (2013)
    巻・号・頁: 4巻・４号・pp.616-625
  33. Thermal reactions of malic acid benzylamine salts (2013/07) (共著)
    掲載誌名: Asian Journal of Chemistry (2013)
    巻・号・頁: Vol. 25, No. 13, pp. 7451-7456
  34. Interdisciplinary Science Education and “Origin of Life”: An Exemplification with Teaching Aids, Vol. 1, No. 2, pp. 20-27 (2013/06) (単著)
    掲載誌名: Science Journal of Education (2013)
    巻・号・頁: Vol. 1, No. 2, pp. 20-27
  35. アクアリウムを用いた潮流発電の可能性を学ぶ実験教材の開発―鳴門海峡の自然環境を生かした総合的研究、Vol. 37, No. 1, pp. 5-10 (2013). (2013/06) (共著)
    掲載誌名: 応用物理教育
    巻・号・頁: Vol. 37, No. 1, pp. 5-10 (2013).
  36. (1) T. Munegumi: Synthesis of Carboxylic Acids from Alcohols by Contact Glow Discharge with Recycling System (2013/05/15) (共著)
    掲載誌名: Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences (2013)
    巻・号・頁: 4(2), pp. 1811-1818
  37. Reduction Of Mono-Alkene-Bearing Monocarboxyl And Monoamino Groups By Argon-Hydrogen Plasma Jet (2013/05/15) (共著)
    掲載誌名: Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences (2013)
    巻・号・頁: 4(2), pp.950-960
  38. Reductive Fixation of Carbonate in Aqueous Solution by Nitrogen Plasma (2013/03) (共著)
    掲載誌名: Asian Journal of Chemistry (2013)
    巻・号・頁: 25(9), pp.5059-5062
  39. Enantiomeric resolution of p-toluenesulfonate of valine benzyl ester by preferential crystallization. (2012/02) (共著)
    掲載誌名: Chirality (2012)
    巻・号・頁: Vol. 24, No.2, pp.188-192
  40. Prediction of hydrophobicity change induced by racemization of aspartyl residues in β-amyloids, (2011/03) (単著)
    掲載誌名: Peptide Science 2010 (2011)
    巻・号・頁: pp.119-119
  41. 化学系学生実験におけるスキルの評価 (2011/01) (単著)
    掲載誌名: 工学教育 (2011)
    巻・号・頁: 59巻1号, pp. 129-131
  42. Control of the Stability of Hydrogenobacter Thermophilus Cytochrome c552 through Alteration of the Basicity of the N-Terminal Amino Group of the Polypeptide Chain (2010/12) (共著)
    掲載誌名: Inorganic Chemistry (2010)
    巻・号・頁: 49巻23号, pp.10840-10846
  43. 専攻科終了から学士までの道程 (2010/11) (単著)
    掲載誌名: 化学と教育 (2010)
    巻・号・頁: 58巻11号, p.544
  44. Oxidation-reduction of Maleic Acid Induced by Argon-Hydrogen Plasma-jet (2010/10) (共著)
    掲載誌名: Bull. Chem. Soc. Jpn (2010)
    巻・号・頁: 84巻10号, pp.1264-1268
  45. Hydrophobicity of peptides containing D-amino acids (2010/06) (単著)
    掲載誌名: Chemistry & Biodiversity (2010)
    巻・号・頁: 7巻 6号, pp.1670-1679
  46. Resolution of diastereomeric tartaric acid monoamides by reversed-phase High performance liquid chromatography (2010/04) (共著)
    掲載誌名: Asian Journal of Chemistry (2010)
    巻・号・頁: 22巻4号,pp.2745-2752
  47. Thermal analyses of aspartic acid and its polymers (2010/04) (共著)
    掲載誌名: Asian Journal of Chemistry (2010)
    巻・号・頁: 22巻4号, pp. 2738-2744
  48. Stereochemical preference in the reactions of N-protected L-amino acid 1-hydroxybenzotriazole esters with racemic amino acid derivatives (2009/03) (共著)
    掲載誌名: Protein & Peptide Letters (2009)
    巻・号・頁: 16巻3号, pp.297-300
  49. Stability of the heme Fe-N-terminal amino group coodination bond in denatured cytochrome c (2009/01) (共著)
    掲載誌名: Inorganic Chemistry (2009)
    巻・号・頁: 48巻1号, pp.331-338
  50. 今、日本で重視されるべき工学・技術教育 (2008/07) (単著)
    掲載誌名: 工学教育 (2008)
    巻・号・頁: 56巻3号, p.62
  51. Synthesis of aminobenzonitrile by dehydration of aminobenzamide using phenylphosphonic dichloride in pyridine (2008/04) (共著)
    掲載誌名: Asian Journal of Chemistry (2008)
    巻・号・頁: 20巻4号, pp.3079-3082
  52. 認証評価と学士認定 (2008/01) (単著)
    掲載誌名: 工学教育 (2008)
    巻・号・頁: 56巻1号, p.107
  53. 中学生対象の科学技術公開講座の役割と問題点 (2007/03) (単著)
    掲載誌名: 論文集「高専教育」 (2007)
    巻・号・頁: 30号, pp.689-692

鳴門教育大学研究紀要

  1. 胸組虎胤・鳴門教育大学附属学校園におけるSTEAMIC教育の理論 (2025/03/19) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 40 (1), 7688 (2025).
  2. 胸組虎胤・教師と教職大学院が追求する教師能力の不一致 (2024/03/18) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 39 (1), 96110 (2024).
  3. 胸組虎胤・コンピテンシーベース教育の意味と教科内容が果たす役割 (2023/03) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 38 (1), 3445 (2023).
  4. 胸組虎胤・学習，学修，学嵩と「気づき」の関係を 改訂タクソノミーとSTEAM教育の点から考える (2022/03) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 37 (1), 130143 (2022).

紀要等

  1. 井上奈穂・教科固有のアプローチに着目した教科等横断的な学習の試み ：「だし」をテーマとした家庭科・社会科・理科の授業づくりを事例に (2024/03/31) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学学校教育実践研究
    巻・号・頁: 1号・pp.25-34
  2. 井上奈穂・「水と社会が使う水」をテーマとする教科間連携の試み (2023/10) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学授業実践研究
    巻・号・頁: Vol. 22, 99-108 (2023).
  3. 阪東哲也他・モビリティをテーマとした地域活動における技術に着目したSTEAM教育ワークショップ (2022/03) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
    巻・号・頁: 19・4853
  4. 加藤由紀子・深い学びの実現をめざした総合的な学習の時間の授業改善 (2021/09) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学授業実践研究
    巻・号・頁: Vol. 20, 83-90 (2021).
  5. 胸組虎胤・「理論と実践の往還」と「教科内容と授業実施の統合と融合」の意味と相互関係 (2021/03) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 36・5569 (2021).
  6. 胸組虎胤・教科内容学から見た教科の学修内容と学修過程：理科との関連も含め (2020/03) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 35, 6073 (2020).
  7. 唾液と洗剤中のα-アミラーゼの反応比較で消化と酵素の理解を深める実験授業 (2019/07) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学授業実践研究
    巻・号・頁: 18・1・99102
  8. 胸組虎胤・STEM教育とSTEAM教育―歴史，定義，学問分野統合― (2019/03) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 34，58―72 (2019).
  9. 胸組虎胤・理科に関わる教科横断的教材の開発―授業実践への展開可能性― (2018/03) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 33, 137151 (2018).
  10. 胸組虎胤・D-アミノ酸の所在，働き，理科教材 (2017/03) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 28, 91105 (2017).
  11. 胸組虎胤・化学進化と生命の起源の考え方：その変遷と理科教材としての可能性 (2013/03) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 28, 91105 (2013).
  12. 公開講座に使えるテーマ（６）―「タンパク質分解酵素を含む洗剤の働き」 (2011/12) (単著)
    掲載誌名: 小山工業高等専門学校研究紀要
    巻・号・頁: 44号
  13. 公開講座に使えるテーマ（５）―「洗剤酵素の仕事を見る」 (2010/12) (単著)
    掲載誌名: 小山工業高等専門学校研究紀要
    巻・号・頁: 43号, pp.141-150
  14. 大学評価・学位授与機構による「学士」の学位授与の問題点―高専専攻科修了生に関連して (2010/03) (単著)
    掲載誌名: 小山工業高等専門学校研究紀要
    巻・号・頁: 第42号, pp.129-136
  15. 公開講座に使えるテーマ（４）―「市販酵素」、「抽出酵素」、「添加酵素」 (2008/03) (単著)
    掲載誌名: 小山工業高等専門学校研究紀要
    巻・号・頁: 第40号、pp.95-100
  16. 小山高専における時間割作成－手順、教育的意義、問題点 (2007/03) (単著)
    掲載誌名: 小山工業高等専門学校研究紀要
    巻・号・頁: 第39号，pp.121-126

その他

  1. 胸組 虎胤・STEAM 教育における芸術教育の重要性 (2023/09/15) (単著)
    掲載誌名: 機関誌「中学校」
    巻・号・頁: №８４０ ・4－7

学会発表等

  1. コンピテンシーとコンテンツから見た教育の方向性 (2025/07/20) (発表)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第12回研究大会
  2. 石濱博之，胸組虎胤・外国語科から進める教科横断とSTEAM教育の実践 (2025/07/19) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第12回研究大会
  3. 胸組虎胤・本プロジェクトの成果の概要と理科から進める教科横断とSTEAM教育の実践 (2025/07/19) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第12回研究大会
  4. 石濱博之，胸組虎胤・外国語科と他教科の関係から創出した教科横断とSTEAM教育の実践提案 (2024/08/04) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第11回大会 プロジェクト研究
  5. 胸組虎胤・異教科の内容統合度から見た教科横断，STEM教育，STEAM教育の捉え方 (2024/08/04) (発表)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第11回大会
  6. 胸組虎胤・鳴門教育大学附属学校園のSTEAMIC教育の取組 (2024/08/04) (発表)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第11回大会
  7. 胸組虎胤・本プロジェクト（教科横断型授業とSTEAM教育授業の開発）概要および理科と他教科の関係から創出した教科横断とSTEAM教育の実践提案 (2024/08/03) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第11回大会 プロジェクト研究
  8. 新規プロジェクト「教科横断型授業開発とSTEAM教育授業開発」概要と理科の教科内容から観た教科間の関係とSTEAM教育への示唆 (2023/07/29) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第10回大会 プロジェクト研究
  9. 胸組虎胤・外国語科の教科内容から観た教科間の関係とSTEAM教育への示唆 (2023/07/29) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第10回大会 プロジェクト研究
  10. 新規プロジェクト「教科横断型授業開発とSTEAM教育授業開発」について (2022/08/27) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第9回大会 プロジェクト研究
  11. 理科と他教科の要素について (2022/08/27) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第9回大会 プロジェクト研究
  12. 胸組虎胤・どこからどこまでがSTEM教育か？ (2019/09/28) (発表)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本STEM教育学会第2回大会

科学研究費補助金

  1. 胸組虎胤・化学・生物の複合的素材：酵素の教材化と評価(2016年度,2017年度,2018年度)
    (基盤研究（C）)
  2. 胸組虎胤・L-アミノ酸共通部位（L-Ala）の化学進化がもたらすL-アミノ酸片手構造の維持と増殖(2026年度)
    (基盤研究（B）)
  3. 胸組虎胤・L-アラニンを起点とするL-アミノ酸の増殖機構の解明(2025年度)
    (挑戦的研究（開拓・萌芽）)

過去5年間の研究業績

著書

  1. 胸組虎胤・生命起源の事典（生命の起源および進化学会監修） (2024/04/18) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 朝倉書店
    掲載箇所等: (担当:分担執筆, 範囲:1-11 酵,補酵素; 4-16 陸地環境Ⅱ: アミノ酸重合・分解; 4-19 プロテイノイド・ミクロスフィア)
  2. 胸組虎胤・STEAM教育の実験とデザインが生む創造的教師─科学者＆芸術家（理論編） (2024/01/28) (単著)
    発行所: 東京図書出版社
    掲載箇所等: 全編
  3. よくわかるSTEAM教育の基礎と実例 (KS科学一般書) (2022/12/15) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 講談社
    掲載箇所等: 1.2　STEM教育からSTEAM教育への広がり；　3.6　自然科学館でのSTEAM教材の開発と実践

翻訳

  1. 胸組虎胤・STEM教育授業の要点：STEMへの旅からSTREAMSへ （原書：STEM Lesson Essentials by J.A. Vasquez, C. Sneidere, M. Comer） (2025/04/12) (単訳)
    発行所: 学術研究出版
    掲載箇所等: 全編
    全頁数: 164頁

論文

  1. 胸組虎胤・STEAM 教育の E で教科と専門分野を探る (2025/07/20) (単著)
    掲載誌名: 工学教育
    巻・号・頁: 73巻・4号・PP. 25-30
  2. T. Munegumi・ Prelog’s model as the first tool to predict stereoselectivity: identifying patterns in chemical data to construct models. (https://doi.org/10.1007/s10698-024-09526-w) (2024/11/25) (単著)
    掲載誌名: Foudations of Chemistry
    巻・号・頁: 26巻・3号・pp.113-131
  3. 胸組虎胤・高等専門学校のSTEM教育性とSTEAM教育への展開 (2024/09/24) (単著)
    掲載誌名: 工学教育
    巻・号・頁: 72巻・5号・pp.4652.
  4. 胸組虎胤・コンピテンシー向上の基礎はコンテンツ（教科内容）の質 (2024/03/31) (単著)
    掲載誌名: 日本教科内容学会誌
    巻・号・頁: 10巻・1号・12
  5. T. Munegumi, Thermal synthesis of polypeptides from N-t-butyloxycarbonyl-tripeptide derivatives without reactive side chains (2023/10/31) (単著)
    掲載誌名: Asian Journal of Chemistry
    巻・号・頁: 35・11・27972808
  6. 官能基と環境サイクルを学ぶ化学教育素材としてのセミの抜け殻 (2023/10/18) (共著)
    掲載誌名: World Journal of Chemical Education
    巻・号・頁: 11・4・127-133
  7. 胸組虎胤・STEAM教育における芸術教育の重要性 (2023/09/14) (単著)
    掲載誌名: 中学校
    巻・号・頁: No. 840・4－7
  8. 胸組虎胤・ラセミ化（エピ化）で生じるD-アミノ酸残基はペプチドの構造と物性を変える (2022/12) (単著)
    掲載誌名: Viva Origino
    巻・号・頁: 50巻・2号・12 pages
  9. 胸組虎胤・教科横断とＳＴＥＡＭ教育の授業開発の重要性―教科間の関係性と新プロジェクトの作業提案― (2022/03/31) (単著)
    掲載誌名: 日本教科内容学会誌
    巻・号・頁: 8巻・1号・3－16

鳴門教育大学研究紀要

  1. 胸組虎胤・鳴門教育大学附属学校園におけるSTEAMIC教育の理論 (2025/03/19) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 40 (1), 7688 (2025).
  2. 胸組虎胤・教師と教職大学院が追求する教師能力の不一致 (2024/03/18) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 39 (1), 96110 (2024).
  3. 胸組虎胤・コンピテンシーベース教育の意味と教科内容が果たす役割 (2023/03) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 38 (1), 3445 (2023).
  4. 胸組虎胤・学習，学修，学嵩と「気づき」の関係を 改訂タクソノミーとSTEAM教育の点から考える (2022/03) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
    巻・号・頁: Vol. 37 (1), 130143 (2022).

紀要等

  1. 井上奈穂・教科固有のアプローチに着目した教科等横断的な学習の試み ：「だし」をテーマとした家庭科・社会科・理科の授業づくりを事例に (2024/03/31) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学学校教育実践研究
    巻・号・頁: 1号・pp.25-34
  2. 井上奈穂・「水と社会が使う水」をテーマとする教科間連携の試み (2023/10) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学授業実践研究
    巻・号・頁: Vol. 22, 99-108 (2023).
  3. 阪東哲也他・モビリティをテーマとした地域活動における技術に着目したSTEAM教育ワークショップ (2022/03) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
    巻・号・頁: 19・4853

その他

  1. 胸組 虎胤・STEAM 教育における芸術教育の重要性 (2023/09/15) (単著)
    掲載誌名: 機関誌「中学校」
    巻・号・頁: №８４０ ・4－7

学会発表等

  1. コンピテンシーとコンテンツから見た教育の方向性 (2025/07/20) (発表)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第12回研究大会
  2. 石濱博之，胸組虎胤・外国語科から進める教科横断とSTEAM教育の実践 (2025/07/19) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第12回研究大会
  3. 胸組虎胤・本プロジェクトの成果の概要と理科から進める教科横断とSTEAM教育の実践 (2025/07/19) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第12回研究大会
  4. 石濱博之，胸組虎胤・外国語科と他教科の関係から創出した教科横断とSTEAM教育の実践提案 (2024/08/04) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第11回大会 プロジェクト研究
  5. 胸組虎胤・異教科の内容統合度から見た教科横断，STEM教育，STEAM教育の捉え方 (2024/08/04) (発表)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第11回大会
  6. 胸組虎胤・鳴門教育大学附属学校園のSTEAMIC教育の取組 (2024/08/04) (発表)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第11回大会
  7. 胸組虎胤・本プロジェクト（教科横断型授業とSTEAM教育授業の開発）概要および理科と他教科の関係から創出した教科横断とSTEAM教育の実践提案 (2024/08/03) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第11回大会 プロジェクト研究
  8. 新規プロジェクト「教科横断型授業開発とSTEAM教育授業開発」概要と理科の教科内容から観た教科間の関係とSTEAM教育への示唆 (2023/07/29) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第10回大会 プロジェクト研究
  9. 胸組虎胤・外国語科の教科内容から観た教科間の関係とSTEAM教育への示唆 (2023/07/29) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第10回大会 プロジェクト研究
  10. 新規プロジェクト「教科横断型授業開発とSTEAM教育授業開発」について (2022/08/27) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第9回大会 プロジェクト研究
  11. 理科と他教科の要素について (2022/08/27) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教科内容学会第9回大会 プロジェクト研究

科学研究費補助金

  1. 胸組虎胤・L-アミノ酸共通部位（L-Ala）の化学進化がもたらすL-アミノ酸片手構造の維持と増殖(2026年度)
    (基盤研究（B）)
  2. 胸組虎胤・L-アラニンを起点とするL-アミノ酸の増殖機構の解明(2025年度)
    (挑戦的研究（開拓・萌芽）)