教員情報

基本情報

いしむら　まさお 石村　雅雄 ISHIMURA Masao
  • 職名
    特命教授
  • 所属教育部
    人間教育専攻
  • 所属コース
    グローバル教育コース
  • 所属センター
    教員教育国際協力センター
  • TEL
    088-687-6257
  • FAX
    088-687-6257
  • E-mail
  • 個人サイトURL
    http://www.naruto-u.ac.jp/~edu-ad/ishimura.htm

学位

昭和61年3月 教育学修士(京都大学)

学位論文題目

フランスの大学における学生参加と「教授職の独立」 (修士)

経歴

1979年3月：私立栄光学園高等学校（神奈川県）卒業
1984年3月：京都大学教育学部教育社会学科卒業
1986年3月：京都大学大学院教育学研究科修士課程修了
1987年3月：京都大学大学院教育学研究科博士後期課程中途退学
1987年4月：文部教官助手（京都大学教育学部）
1991年4月：私立光華女子大学（京都府）文学部専任講師
1995年4月：文部教官助教授（京都大学高等教育教授システム開発センター）
2001年10月：鳴門教育大学学校教育学部に配置換え
2008年4月：鳴門教育大学大学院学校教育研究科准教授
2021年4月：鳴門教育大学学校教育研究科教授

現在の研究分野

キーワード

教育制度・教育行政学・学校経営学・比較教育学

概要

児童・生徒・学生の昨今の学びの在りようの変化を見据え、かつ、決していつも「聖」で「善」であるとは言い難い、保護者・地域からの要求をも考えながら、それらに応ずることができる学びの場の構築を考え、そこにおける教員の在り方、経営(国家政策レベルを含む)の在り方を考えています。

所属学会

日本教育学会、日本教育制度学会、日仏教育学会、比較教育学会、日本教育経営学会、フランス教育学会

学会及び社会に於ける主な活動

文部省・第三者評価機関(仮称)設立準備委員会専門委員(平成11年6月～平成12年3月)
国立学校財務センター・大学の設置形態に関わる財務・比較調査研究チーム客員研究員(平成12年4月～平成14年3月)

主要研究業績

著書

  1. Citizenship Education in the ASEAN Community (2023/02) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: Springer
    掲載箇所等: 第7章　ベトナム 237-260頁
  2. 必携　教職六法 2023年度版 (2022/01/26) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 協同出版
    掲載箇所等: フランスの教育法制と教員政策、915-917頁
  3. 必携　教職六法 2021年度版 (2020/01/25) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 協同出版
    掲載箇所等: 876-878頁
  4. 教職六法 協同出版 (2019/02/15) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 協同出版
    掲載箇所等: フランスの教育法制と教員政策、915-917頁
  5. アセアン共同体の市民性教育 (2017/02/28) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 東信堂
    掲載箇所等: 242-268頁
  6. 必携教職六法　２０１６年度版 (2016/02/28) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 協同出版
    掲載箇所等: フランスの教育法制と教員政策
  7. 教職六法 (2014/02/18) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 協同出版
    掲載箇所等: フランスの教育法制と教員政策 884-886頁

論文

  1. 「フランス的特徴」を持つ国での授業研究に依る授業改善の導入についての援助協調の方向－カメルーン共和国を事例として－ (2016/03/31) (共著)
    掲載誌名: 日仏教育学会年報
    巻・号・頁: 第22号・72-83頁

プロシーディング

  1. 以中小学之存在的“断”根据的中小学“合作”的理想状 (2015/03/31) (共著)
    掲載誌名: The Proceedings of the Sixth Japan-China Teacher Education Conference Naruto University of Education

鳴門教育大学研究紀要

  1. 石村雅雄・ベトナム社会主義共和国の市民教育の課題　「普遍的シティズンシップ」の問い直しと社会主義シティズンシップの可能性 (2022/02/28) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要 第37巻
    巻・号・頁: 37巻

紀要等

  1. コロナ禍における教育実習の実際から (2023/02) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学・学校教育研究紀要
  2. 教育と福祉の連携について ～児童相談所一時保護所での学習指導を通して～ (2022/02/28) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学・学校教育研究紀要
    巻・号・頁: 第36号
  3. 中国における教育実習の現状と課題-日本との比較による政策提言- (2018/02) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学学校教育研究紀要
    巻・号・頁: 第３２号
  4. 国際教育人間論（序説） (2018/02) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
    巻・号・頁: 第１１号
  5. 小・中学校間の「段差」の教育的意義を踏まえた小・中「連携」のあり方 (2015/02/28) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学　学校教育研究紀要
    巻・号・頁: 第29号　1－8頁
  6. 現在の学校評価の問題点 (2015/02/28) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学　学校教育研究紀要
    巻・号・頁: 第29号　133－138頁

その他

  1. 『教員政策と国際協力　未来を拓く教育をすべての子どもたちに』明石書店，2018 年11 月刊 (2020/02) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究　第13号
    巻・号・頁: 81-82頁
  2. フランスの教育法制と教員政策 (2017/02/28) (単著)
    掲載誌名: 教職六法 協同出版

学会発表等

  1. ISHIMURA Masao,How teachers will be involved in "universal civic education in East Asia"after the country was closed by a pandemic-Based on a survey in the Socialist Republic of Vietnam- (2021/11/10) (発表)
    種別: 国際学会
    学会名: The 9th China-Japan Teacher Education Conference
  2. 石村雅雄・ベトナム社会主義共和国の市民教育の課題 ―「近隣国」との関係性及び「境界」を意識しながら― (2021/06/26) (発表)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本比較教育学会第57回大会
  3. 大メコン地域開発がベトナムの基礎教育に与える影響－社会主義、国家防衛と市場経済の関係－ (2019/12) (発表)
    種別: 国内学会（地区ブロック）
    学会名: 中国四国教育学会第７１回大会
  4. カメルーン共和国での健康教育実践 (2018/10/20) (連名)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日仏教育学会2018年度研究大会
  5. 大メコン圏諸国の基礎教育におけるASEAN統合のインパクトに関する比較研究 (2018/06/23) (連名)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本比較教育学会第５４回大会
  6. すべての子どものbien-etreに関する保障・予防教育 (2017/10/21) (シンポジウム・招待講演)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日仏教育学会2017年度研究大会
  7. カメルーンの教員研修における授業改善の現状と課題 (2015/11/15) (発表)
    種別: 国内学会（地区ブロック）
    学会名: 第67回中四国教育学会
  8. 王香萄・石村雅雄・初等・前期中等教育段階の懲戒問題についての日中比較研究 (2015/11/08) (連名)
    種別: 国際学会
    学会名: 第６回日中教師教育学術研究集会
  9. 石村雅雄・ジェン新蓉・Positioning of liberal arts education in the teacher education (2015/11/08) (連名)
    種別: 国際学会
    学会名: 第６回日中教師教育学術研究集会
  10. 華明琳・石村雅雄・「命を大切にするこころを育む」と「命を守る」学校道徳教育について (2015/11/08) (連名)
    種別: 国際学会
    学会名: 第６回日中教師教育学術研究集会
  11. 藤森弘子・石村雅雄・小・中学校間の「段差」の教育的意義を踏まえた小・中「連携」のあり方 (2015/11/08) (連名)
    種別: 国際学会
    学会名: 第６回日中教師教育学術研究集会
  12. フランス語圏アフリカ諸国における授業改善の現状と課題 (2015/10/25) (連名)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日仏教育学会2015年度研究大会
  13. 教員養成系大学におけるFDのあり方と教師教育 (2014/10/18) (発表)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 平成26年度　日本教育大学協会研究集会
  14. べトナム社会主義共和国におけるASEANness教育の課題 (2014/08/23) (発表)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本教育学会第73回大会
  15. 小澤大成・石村雅雄　カメルーンにおける教員研修の効果と課題 (2014/07/13) (連名)
    種別: 国内学会（全国）
    学会名: 日本比較教育学会第50回大会
  16. THE COMPARATIVE STUDY ON　EDUCATION FOR ASEANNESS AND CITIZENSHIP EDUCATION IN TEN ASEAN COUNTRIES　－VIETNAM SURVEY PROJECT　 (2014/02/21) (連名)
    種別: 国際学会
    学会名: International Symposium　“Regionalization of Education?: The Implications of the 2015 ASEAN Integration”

科学研究費補助金

  1. 市町村政府の教育政策形成過程における政治的アクターの役割(2014年度)
    (基盤研究（C）)
  2. 森下稔・代表・「境界研究の分析法を用いた国境・境界地域における基礎教育に関する国際比較研究」（平成30年度～令和3年度）(2020年度,2022年度)
    (基盤研究（A）)
  3. 森下稔・代表・「境界研究の分析法を用いた国境・境界地域における基礎教育に関する国際比較研究」（平成30年度～令和3年度）(2021年度)
    (基盤研究（A）)
  4. ASEAN共同体における教員の資質向上のための養成・研修改革に関する比較研究(2018年度)
    (基盤研究（B）)
  5. ASEAN共同体の基礎教育におけるGCED受容のインパクトに関する比較研究(2017年度)
    (基盤研究（B）)
  6. 境界研究の分析法を用いた国境・境界地域の基礎教育に関する国際比較研究(2020年度)
    (基盤研究（A）)
  7. 境界研究の分析法を用いた国境・境界地域の基礎教育に関する国際比較研究(2019年度)
    (基盤研究（A）)
  8. 境界研究の分析法を用いた国境・境界地域の基礎教育に関する国際比較研究(2018年度)
    (基盤研究（A）)
  9. 大メコン地域における基礎教育に対するASEAN統合の影響(2018年度)
    (基盤研究（B）)
  10. 大メコン地域における基礎教育に対するASEAN統合の影響(2017年度)
    (基盤研究（B）)
  11. ASEAN共同体における市民性教育のカリキュラム開発に関する研究(2015年度)
    (研究成果公開促進費（学術図書）)
  12. 大メコン圏諸国の基礎教育におけるASEAN統合のインパクトに関する比較研究(2015年度)
    (基盤研究（B）)
  13. ASEAN共同体における市民性教育のカリキュラム開発に関す(2014年度)
    (基盤研究（A）)
  14. 大メコン圏諸国の基礎教育におけるASEAN統合のインパクトに関する比較研究(2014年度)
    (基盤研究（B）)

過去5年間の研究業績

著書

  1. Citizenship Education in the ASEAN Community (2023/02) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: Springer
    掲載箇所等: 第7章　ベトナム 237-260頁
  2. 必携　教職六法 2023年度版 (2022/01/26) (共著・分担（編著・編集を含む）)
    発行所: 協同出版
    掲載箇所等: フランスの教育法制と教員政策、915-917頁

鳴門教育大学研究紀要

  1. 石村雅雄・ベトナム社会主義共和国の市民教育の課題　「普遍的シティズンシップ」の問い直しと社会主義シティズンシップの可能性 (2022/02/28) (単著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要 第37巻
    巻・号・頁: 37巻

紀要等

  1. コロナ禍における教育実習の実際から (2023/02) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学・学校教育研究紀要
  2. 教育と福祉の連携について ～児童相談所一時保護所での学習指導を通して～ (2022/02/28) (共著)
    掲載誌名: 鳴門教育大学・学校教育研究紀要
    巻・号・頁: 第36号

科学研究費補助金

  1. 森下稔・代表・「境界研究の分析法を用いた国境・境界地域における基礎教育に関する国際比較研究」（平成30年度～令和3年度）(2020年度,2022年度)
    (基盤研究（A）)