小学校国語科教科書における「つまずきことば」の分析

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URI http://www.naruto-u.ac.jp/repository/metadata/476
ファイル
本文言語
日本語
区分
鳴門教育大学
掲載誌名
鳴門教育大学研究紀要
出版物タイトル(別表記)
Research bulletin of Naruto University of Education
出版物サブタイトル
人文・社会科学編
出版物サブタイトル(別表記)
Humans and Social Sciences
出版者
鳴門教育大学
出版者(別表記)
Naruto University of Education
ISSN
1880-7194
NCID
AA12124651
28
開始ページ
343
終了ページ
355
並び順
6
発行日
2013-03-15
タイトル

小学校国語科教科書における「つまずきことば」の分析

タイトルよみ

ショウガッコウ コクゴカ キョウカショ ニオケル ツマズキ コトバ ノ ブンセキ

タイトル(別表記)

An Analysis of “Difficult” Words in Elementary−level Japanese Language Textbooks

著者
著者 茂木 俊伸
チョシャ モギ トシノブ
Author MOGI Toshinobu
所属 鳴門教育大学言語系コース(国語)
Affiliate
抄録(英)

This study analyzes “difficult” words that appear in elementary−level Japanese language textbooks. The term “difficult words” here refers to words and expressions that are expected to be difficult to understand for children. This study first categorizes textbook terms based on two criteria : (1) how close or how removed is the term from the children’s everyday life and (2) whether or not the term is specific to the subject. It then analyzes how difficult the terms in each category are to understand. Finally, On the basis of the experiences of elementary school teachers, this study analyzes characteristics of 1,795 difficult words taken from elementary−level textbooks.

キーワード(日)
つまずきことば
語彙指導
品詞
語種
基本語彙
専門用語
論文のバージョン
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本文の有無
本文あり
資料タイプ
紀要論文
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