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Japanese Society of Clinical Educational Psychology

お知らせ

 以下の論文は,著者からの申し出により,撤回されました。

 論文題目:多重感覚環境を活用した授業における重複障害のある児童の発達に関する数量的分析 
 著者:藤澤憲
 掲載誌:『応用教育心理学研究』第37巻第1号 pp.55-69.

                             2021年9月21日
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